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2024-01-06

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2024-01-06 海滩海浪简笔画 海滩海浪文案

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2024-01-05 美国短跑baker 短跑美国

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2023-12-28

图书名称：《小企鹅希库中英双语》【作者】（法）妮科尔·斯尼特希拉尔撰；（葡）科拉莉·萨乌朵绘；鑫杰源译【页数】24【出版社】合肥：安徽美术出版社,2016.05【ISBN号】978-7-5398-6827-1【分类】儿童文学-图画故事-法国-现代【参考文献】（法）妮科尔·斯尼特希拉尔撰；（葡）科拉莉·萨乌朵绘；鑫杰源译.小企鹅希库中英双语.合肥：安徽美术出版社,2016.05.图书封面：《小企鹅希库中英双语》内容提要：这是一个关于家庭、心态的故事。有一只小企鹅，名叫希库，因为这个奇怪的名字，家人都爱拿它开玩笑，但它却很受困扰。于是，它悄悄躲了起来。这时候，它想起和家人在一起的开心回忆，才幡然醒悟，家人其实都是善意的，家才是温暖的。换一种心态，其实一切都是善意的。...

2023-12-21 双语 epub 百度网盘 双语字幕日剧推荐

图书名称：《小企鹅希库汉英对照》【作者】（法）妮科尔·斯尼特希拉尔文；（葡）科拉莉·萨乌朵绘；鑫杰源译【页数】25【出版社】南昌：江西高校出版社,2017.07【ISBN号】978-7-5493-5670-X【价格】CNY39.80【分类】儿童故事-图画故事-法国-现代【参考文献】（法）妮科尔·斯尼特希拉尔文；（葡）科拉莉·萨乌朵绘；鑫杰源译.小企鹅希库汉英对照.南昌：江西高校出版社,2017.07.《小企鹅希库汉英对照》内容提要：本书讲述了一个关于家庭的暖心故事。有一只小企鹅，名叫希库。有一天，妈妈早早地叫醒它，告诉它家里会来很多客人。它不喜欢这样的聚会，整天都要微笑，保持礼貌，或许还会听到大家调侃他的名字。于是，它悄悄躲了起来。这时候，它想起和家人在一起的开心回忆，一起溜冰、潜水、捉迷藏、耍杂技、看北极光……这些回忆让希库幡然醒悟，家人其实都是善意的，家才是最温暖的。...

2023-12-21

小公主苏菲亚美人鱼乌娜哪一集？小公主苏菲亚美人鱼乌娜出现在小公主苏菲亚第一季第14集《美人鱼公主》中。剧情梗概：在《美人鱼公主》这一集中，苏菲亚和詹姆斯王子在海边玩耍时，遇到了一只名叫乌娜的美人鱼。乌娜告诉他们，她被海巫婆塞西莉亚囚禁在了一个海洞里，请求他们帮助她逃离。苏菲亚和詹姆斯王子决定帮助乌娜，他们利用智慧和勇气，最终击败了塞西莉亚，救出了乌娜。为了感谢苏菲亚和詹姆斯王子，乌娜给了他们一件神奇的贝壳项链，这件项链可以帮助他们与海洋生物交流。角色介绍：苏菲亚：一位勇敢善良的小公主，她与詹姆斯王子一起拯救了美人鱼乌娜。詹姆斯王子：苏菲亚的哥哥，他与苏菲亚一起拯救了美人鱼乌娜。乌娜：一只被海巫婆塞西莉亚囚禁的美人鱼，她被苏菲亚和詹姆斯王子救出。塞西莉亚：一位邪恶的海巫婆，她将乌娜囚禁在了一个海洞里。本集主要内容：苏菲亚和詹姆斯王子在海边玩耍时，遇到了一只名叫乌娜的美人鱼。乌娜告诉他们，她被海巫婆塞西莉亚囚禁在了一个海洞里。苏菲亚和詹姆斯王子决定帮助乌娜，他们利用智慧和勇气，最终击败了塞西莉亚，救出了乌娜。为了感谢苏菲亚和詹姆斯王子，乌娜给了他们一件神奇的贝壳项链，这件项链可以帮助他们与海洋生物交流。本集评价：《美人鱼公主》一集是一部精彩的动画片，它告诉我们善良和勇敢的力量。苏菲亚和詹姆斯王子在帮助乌娜的过程中，表现出了极大的勇气和智慧，最终战胜了邪恶的海巫婆塞西莉亚。乌娜为了感谢他们，送给他们一件神奇的贝壳项链，这件项链可以帮助他们与海洋生物交流。这件礼物不仅是对苏菲亚和詹姆斯王子勇敢和善良的肯定，也是对他们友谊的认可。...

2023-12-21 美人鱼公主美人鱼王子 美人鱼公主美人鱼公主美人鱼公主美人鱼公主美人鱼

这是错误的信息，并没有任何证据表明苏联宇航员被抛弃到月球或死在月球上。...

2023-12-20 美国宇航员月球 宇航员月球图片卡通

图书名称：《世界音乐院校教学总谱系列海顿第八十五交响曲皇后降B大调Ho.Ⅰ:85汉英》【作者】（奥）海顿作；恩斯特·普拉托利乌斯编【丛书名】世界音乐院校教学总谱系列【页数】46【出版社】长沙：湖南文艺出版社,2020.12【ISBN号】978-7-5404-9937-2【价格】12.00【分类】交响曲-总谱-奥地利-近代【参考文献】（奥）海顿作；恩斯特·普拉托利乌斯编.世界音乐院校教学总谱系列海顿第八十五交响曲皇后降B大调Ho.Ⅰ:85汉英.长沙：湖南文艺出版社,2020.12.《世界音乐院校教学总谱系列海顿第八十五交响曲皇后降B大调Ho.Ⅰ:85汉英》内容提要：《世界音乐院校教学总谱系列》系我社与德国Schott音乐出版集团共同策划、联合出版，以中、德、英三语版本面向全球同步发行的国际合作出版项目，是各国音乐院校作曲、指挥、音乐学专业教学的必备资料和范本。第八十五交响曲（“皇后”）降B大调HOB.I:85慢板，降B大调，这个导入部共11小节，然后转入很快的快板主部，降B大调，奏鸣曲式。第一主题以4小节旋律的3乐节构成，这3个乐节为和声构造之杰作。...

2023-12-19 海顿音乐家 海顿的著名音乐

课程介绍课程来自于2022年阿妹艺术学院《乌鸭法式插画基础班+进阶班》课程【画质不错只有视频】文件目录乌鸭法式插画基础班第一节课：如何认知插画.m4乌鸭法式插画基础班第一课直播答疑.m4第二课：人物设计—结构的掌握.m4乌鸭法式插画基础班第二课直播答疑.m4乌鸭法式插画基础班第三课直播答疑.m4第三课：人物设计—服装道具的搭配.m4乌鸭法式插画基础班第四课直播答疑.m4第四课：人物设计—速写与角色动作.m4第五课：道具的制作.m4乌鸭法式插画基础班第五课直播答疑.m4第六课：场景的搭建.m4乌鸭法式插画基础班第六课直播答疑.m4乌鸭法式插画基础班第七课直播答疑.m4第七课：场景的完善.m4第八课：完整的插画---负空间的出现.m4乌鸭法式插画基础班第八课直播答疑.m4乌鸭法式插画基础班第九课直播答疑.m4第九课：景别与丰富画面的技巧.m4乌鸭法式插画基础班第十课直播答疑.m4第十课：完整插画——毕业创作.m4乌鸭法式插画进阶班乌鸭法式插画进阶班第一课直播答疑.m4第一课：从写生过渡到创作.m4第二课：深挖人物造型.m4乌鸭法式插画进阶班第二课直播答疑.m4第三课：速写与角色动作.m4乌鸭法式插画进阶班第三课直播答疑.m4第四课：道具的逻辑.m4乌鸭法式插画进阶班第四课直播答疑.m4乌鸭法式插画进阶班第五课直播答疑.m4第五课：场景插画练习.m4乌鸭法式插画进阶班第六课直播答疑.m4第六课：背景的添加与丰富.m4乌鸭法式插画进阶班第七课直播答疑.m4第七课：大插画练习景别的使用.m4乌鸭法式插画进阶班第八课直播答疑.m4第八课：大插画练习相同逻辑不同机位.m4第九课：大插画练习夜景创作.m4第十课：完整插画毕业创作.m4乌鸭法式插画进阶班第十课直播答疑.zi...

2023-04-03 插画课笔记 插画课程视频

图书名称：《喜乐瑜伽》【作者】王志成演讲；王东旭整理；乌小鱼绘画【丛书名】瑜伽文库【页数】242【出版社】成都：四川人民出版社,2015.01【ISBN号】978-7-220-09356-2【价格】29.80【分类】瑜伽-基本知识【参考文献】王志成演讲；王东旭整理；乌小鱼绘画.喜乐瑜伽.成都：四川人民出版社,2015.01.图书封面：图书目录：《喜乐瑜伽》内容提要：本书内容用通俗的语言阐释瑜伽的各种喜乐含义以及瑜伽喜乐的实践；涉及瑜伽冥想的原理，OM冥想，SOHAM冥想等多种冥想方式和实践指导；涉及全球化时代瑜伽的新景象，瑜伽和体育、哲学、宗教之间关系，瑜伽和儒道关系等。书中漫画则把书中的思想用简单的艺术形式表现出来。本书以广大瑜伽习练者为读者对象，建议分类为社科类图书中的时尚生活子类。《喜乐瑜伽》内容试读引子」001引子瑜伽如今已经在全球广为流传，国内也不例外。但凡流行盛广的，一定是喜乐的，因为人类的天性就是追求喜乐。那么，瑜伽的喜乐是什么呢？要回答这个问题，我们首先得思考一下所有形式的瑜伽实践都是为了什么。答案众说纷纭。有人说瑜伽是为了减肥养颜，有人说瑜伽可以调理身心健康，也有人说瑜伽是向内，是为了探索我们内在的奥秘、寻求我们真正的自我。这些说法，我都赞成。深究这些答案，我们可以发现，瑜伽这一实践终与我们对喜乐的追求联在一起。所谓喜乐，从表象上说，就是可以带给我们身和心的愉悦和快乐。从深处说，就是通过瑜伽实践达到我们中国人说的天人合一的境界。天人合一的境界是超越二元的境界。用印度的说法就是梵我一如，西方的说法就002高乐瑰伽」是神人合一。但这个境界，似乎我们普通人比较难以理解，也似乎比较难以练习和实践。但是，我们瑜加修习者都是走在这条道路上的，都是向往这一境界的，都是奔着这一境界的。本质上，这一喜乐并不难获得，因为这喜乐本就是我们人的真性，它就在那，从没有离开过我们，我们也从未失去过。我们希望通过对瑜伽多层面的解读，为大家解开瑜伽中喜乐的奥秘，并为此提供一定的实践方法。瑜伽的练习包括心法和功法两部分。功法无法取代心法。瑜伽真正的美妙和奥秘往往是通过心法获得。心法包括存在(at)的心法、智慧(chit)的心法和喜乐(aada)的心法。这里我们把喜乐的心法作为切入瑜伽世界的钥匙，因为喜乐是所有人关心、重视及追求的。通过揭示瑜伽的喜乐，我们可以看到瑜伽内部丰富的世界。将心法划分为存在、智慧和喜乐三个部分，是为了更好地理解瑜伽。这三个心法的本质为一，它们并不割裂。之所以这样划分，是因为这三个词涵盖了瑜伽的方方面面，对应了我们的身心灵三个层面。“存在”对应身体，“智慧”对应心（心意、智性），“喜乐”对应灵（灵性）。在印度传统中，这三个部分也引子」003是梵(Brahma)①本身，即：存在是梵，智慧是梵，喜乐是梵。而存在就是智慧，智慧就是喜乐，喜乐就是存在。这三者并非割裂的独立存在，它们只是梵不同的面向。或许有人会说，这是否过于印度化了呢？其实，深入了解后我们就会发现，这和中国老子哲学中的道、佛学中的佛性以及西方至上神的若干维度是基本一致的。①印度文化传统中的核心词之一，是绝对者，是不二吠檀多的至上实在。004如何使用这本书《喜乐瑜伽》一书很小，却倾注了我们大量的时间和精力。它已经承载了我要表达的许多信息以及我想要表达的核心信息一喜悦。读者或许可以采取某种阅读方式会比较容易理解和领会书中要表达的真正的核心内容。基本方法就是：第一，选择一个安静的环境，尝试放下自己的思虑，轻松喜悦地面对这本书。第二，一次阅读一篇或几篇，慢慢品尝，之后对所读内容进行冥想，如果感到某方面信息不够，可以找其他书来看，或到网上找相关主题的内容看。第三，每读完一个部分，再通读一次前面的部分。第四，有的内容或许已经很熟悉了，但你还是要非常认真地去读、去思考。如何使用这本书」005第五，每读完一部分，就对前面部分进行整体性理解，让它们彼此构成一个知识有机体。第六，时时做笔记，写下自己的感悟。第七，尝试在生活中实践其中一些核心方法和思想。第八，交流与分享，你可以和朋友交流和分享，可以组建自己的读书会，这样的读书会可以是线下的，也可以是线上的。另外，有关冥想部分，读者可以在自己尝试不同的冥想方法基础上选择一个或两个自己喜欢的冥想方法，可以尝试持续实践使用。还有，书中的漫画是帮助读者理解有些内容的，同时也是为了让本书生动一些，或许可以促进读者扩展一些想象和思想的空间。···试读结束···...

2022-10-14 黑龙江王东旭 平昌王东旭

图书名称：《喜乐瑜伽》【作者】王志成演讲；王旭东整理；乌小鱼绘画【页数】248【出版社】成都：四川人民出版社,2018.11【ISBN号】978-7-220-11033-7【价格】40.00【分类】瑜伽-基本知识【参考文献】王志成演讲；王旭东整理；乌小鱼绘画.喜乐瑜伽.成都：四川人民出版社,2018.11.图书封面：图书目录：《喜乐瑜伽》内容提要：本书内容来自王志成教授第一次通过微信传达瑜伽思想和实践的尝试，专门绘制的漫画则将书中的瑜伽思想进行了艺术表达。为读者提供了一种轻松有趣的方式了解：瑜伽的各种喜乐含义，瑜伽喜乐的实践；瑜伽冥想的原理、OM冥想、SOHAM冥想等多种冥想方式和实践指导；涉及全球化时代瑜伽的新景象，瑜伽和体育、哲学、宗教之间关系，瑜伽和儒道关系等。《喜乐瑜伽》内容试读引子」001引子瑜伽如今已经在全球广为流传，国内也不例外。但凡流行盛广的，一定是喜乐的，因为人类的天性就是追求喜乐。那么，瑜伽的喜乐是什么呢？要回答这个问题，我们首先得思考一下所有形式的瑜伽实践都是为了什么。答案众说纷纭。有人说瑜伽是为了减肥养颜，有人说瑜伽可以调理身心健康，也有人说瑜伽是向内，是为了探索我们内在的奥秘、寻求我们真正的自我。这些说法，我都赞成。深究这些答案，我们可以发现，瑜伽这一实践终与我们对喜乐的追求联在一起。所谓喜乐，从表象上说，就是可以带给我们身和心的愉悦和快乐。从深处说，就是通过瑜伽实践达到我们中国人说的天人合一的境界。天人合一的境界是超越二元的境界。用印度的说法就是梵我一如，西方的说法就002喜乐」是神人合一。但这个境界，似乎我们普通人比较难以理解，也似乎比较难以练习和实践。但是，我们瑜伽修习者都是走在这条道路上的，都是向往这一境界的，都是奔着这一境界的。本质上，这一喜乐并不难获得，因为这喜乐本就是我们人的真性，它就在那，从没有离开过我们，我们也从未失去过。我们希望通过对瑜伽多层面的解读，为大家解开瑜伽中喜乐的奥秘，并为此提供一定的实践方法。瑜伽的练习包括心法和功法两部分。功法无法取代心法。瑜伽真正的美妙和奥秘往往是通过心法获得。心法包括存在(at)的心法、智慧(chit)的心法和喜乐(aada)的心法。这里我们把喜乐的心法作为切人瑜伽世界的钥匙，因为喜乐是所有人关心、重视及追求的。通过揭示瑜伽的喜乐，我们可以看到瑜伽内部丰富的世界。将心法划分为存在、智慧和喜乐三个部分，是为了更好地理解瑜伽。这三个心法的本质为一，它们并不割裂。之所以这样划分，是因为这三个词涵盖了瑜伽的方方面面，对应了我们的身心灵三个层面。“存在”对应身体，“智慧”对应心（心意、智性），“喜乐”对应灵（灵性）。在印度传统中，这三个部分也引子」003是梵(Brahma)①本身，即：存在是梵，智慧是梵，喜乐是梵。而存在就是智慧，智慧就是喜乐，喜乐就是存在。这三者并非割裂的独立存在，它们只是梵不同的面向。或许有人会说，这是否过于印度化了呢？其实，深入了解后我们就会发现，这和中国老子哲学中的道、佛学中的佛性以及西方至上神的若干维度是基本一致的。①印度文化传统中的核心词之一，是绝对者，是吠檀多不二论的至上实在。如何使用这本书」005第五，每读完一部分，就对前面部分进行整体性理解，让它们彼此构成一个知识有机体。第六，时时做笔记，写下自己的感悟。第七，尝试在生活中实践其中一些核心方法和思想。第八，交流与分享，你可以和朋友交流和分享，可以组建自己的读书会，这样的读书会可以是线下的，也可以是线上的。另外，有关冥想部分，读者可以在自己尝试不同的冥想方法基础上选择一个或两个自己喜欢的冥想方法，可以尝试持续实践使用。还有，书中的漫画是帮助读者理解有些内容的，同时也是为了让本书生动一些，或许可以促进读者扩展一些想象和思想的空间。···试读结束···...

2022-10-14

图书名称：《科技革命与俄罗斯苏联现代化》【作者】鲍鸥，周宇，王芳著；张柏春主编【丛书名】科技革命与国家现代化研究丛书【页数】228【出版社】济南：山东教育出版社,2020.06【ISBN号】978-7-5701-0909-8【价格】82.00【分类】技术革新-关系-现代化建设-研究-俄罗斯【参考文献】鲍鸥，周宇，王芳著；张柏春主编.科技革命与俄罗斯苏联现代化.济南：山东教育出版社,2020.06.图书封面：图书目录：《科技革命与俄罗斯苏联现代化》内容提要：《科技革命与俄罗斯苏联现代化》内容试读第一章俄罗斯的历史传统与近代崛起(15一18世纪初期)在世界文明史中，俄罗斯的崛起与发展不容小觑。15世纪未一16世纪初，当西欧因文艺复兴和宗教改革运动而步入近代科学和技术的独立发展期之时，俄罗斯则刚刚结束各诸侯国之间的争斗逐步走向统一国家的道路。17世纪末期，西欧大部分国家已经建立了以资本主义社会制度、经济秩序、近代科学技术为基础的新文明，而俄罗斯才开始意识到与西欧文明接轨的重要性。但当彼得一世实施“破窗入欧”战略后，俄罗斯国家迅速强盛起来。以领土为例，1721年的俄罗斯帝国拥有相当于接近全欧洲国土面积的领土；到1914年，俄罗斯帝国已坐拥2280万平方公里的疆土。如今的俄罗斯联邦拥有1710万平方公里的国土面积和14626.73万人口。（ΦeeaHacy6arocyacTBeHHoicTaTHcTHKH,2015)31科技革命与俄罗斯（苏联）现代化在世界上，但凡帝国崛起都伴随着战争、资源掠夺和领土扩张。然而，像俄罗斯这样不断实现并保持版图扩大，迅速提升霸权地位的国家为数不多。俄罗斯是如何从相对落后的村社部落走到世界前台的？第一节古代俄罗斯的国家化之路一、古罗斯、从“瓦良格到希腊”的商路关于俄罗斯的来源，目前在史学界尚有争论。(Do5,2010)35最有代表性的观点如下：公元1世纪以前，斯拉夫人散居在奥德河、维斯瓦河、第聂伯河和布格河流域。到公元6世纪，经过民族大迁徙的斯拉夫部落逐渐划分为东斯拉夫人、西斯拉夫人和南斯拉夫人三支。如今的俄罗斯人、乌克兰人和白俄罗斯人属于东斯拉夫人的后裔。据俄罗斯第一部编年史《编年纪事》①记载，传说东斯拉夫人不擅管理，经常内讧。大家在疲于征战之后达成协议：邀请北欧斯堪的纳维亚半岛的瓦良格人前来称王。瓦良格人的首领留里克于862年率兵到东斯拉夫人聚居的诺夫哥罗德建立了留里克王朝。留里克王朝在创立初期实行以“维①《编年纪事》也称《编年史》（俄文《ΠoBecTBeMeHHIXeT》或《ΠeBoHa4AIHaJeTOHC》,或《HecTooBaeToc》。古俄文《ΠOBCTBPEMAHHIXJI》)，由I2世纪基辅洞窟的修道士涅斯托尔(Hecro)编纂。2第一章俄罗斯的历史传统与近代崛起(15一18世纪初期)彻①”为最高权力机构的管理制度。879年，留里克去世。他的亲戚奥列格®掌握实权。奥列格挟持留里克年幼的儿子伊戈尔南下，占领第聂伯河岸边的小城基辅，于882年建立了第一个由瓦良格人为王，以东斯拉夫人为主体的国家一“基辅罗斯”。基辅罗斯以诺夫哥罗德城和基辅城为最重要的行政中心。在这一地区沿涅瓦河、拉多加湖、沃尔霍夫河、洛瓦季河和第聂伯河的河道从北向南形成被称为“从瓦良格到希腊”的商路。商路通顺促进了地区贸易日益繁荣。诺夫哥罗德城更多保留了原始公社形式、“维彻”制度和多神教的文化传统：基辅城因受拜占庭帝国的影响，实行专制政治，并逐步归顺东正教文化。这种地理格局和文化渊源为未来俄罗斯民族形成多重矛盾的性格种下了“社会基因”。与此同时，地处第聂伯河岸边的基辅城由于具有得天独厚的地理优势，在与阿拉伯、拜占庭和西欧的贸易往来中逐渐得到拓展。二、东正教文化的形成与影响在“从瓦良格到希腊”的商路上不仅流通了物质商品，同时也传播了文化。以拜占庭为中心的、保留希腊文化传统的基督教-东正教在政客和修士们的努力下，不断传入东斯拉夫人聚集区，深刻影响了俄罗斯未来的发展道路。9世纪，几乎与阿拉伯人从拜占庭挖掘希腊文化开始进行“大翻译运动”的同时，拜占庭修士基里尔(K,约827一869)和梅福季(Me中omHi,815一885)二人开启了把希腊文化向东方传播的“翻译运动”。为便于传播基督教教义，863年，基①维彻(Bee):市民大会。②奥列格(0er):879一912年在位。③伊戈尔(o):913一945年在位。科技革命与俄罗斯（苏联）现代化里尔和梅福季应邀来到摩拉维亚（今捷克境内）创办斯拉夫教会，翻译宗教经书。出于传教的需要，兄弟俩在希腊字母的基础上创造了一套新的字母，用来记录和表达斯拉夫人的语言，即后人所称的“基里尔字母”（也有翻译为“西里尔文”）。公元10世纪前后，基里尔字母从摩拉维亚经保加利亚传到了罗斯。由于其形式与俄语的发声系统较为吻合，因此迅速得以传播（斯塔罗杜勃采夫，刘文飞，2001），进一步发展成斯拉夫文（即俄文的母文）。斯拉夫文化从而获得了语言传承的载体，推动了融入东斯拉夫文化特点的东正教教派走向繁荣。东正教的发展一方面取决于来自拜占庭的修士们的努力。他们不仅限于个人修行，而且在修道院中开办学校，在传播基督教的教义和礼仪的同时发展并保护了斯拉夫文化。他们从拜占庭带来建筑设计理念、手工制造的技巧，以及栽培技术，促进了拜占庭文化与原住民文化的融合，发展成如今被认同为俄罗斯文化主要根源的东斯拉夫文化。从农业生产工具上看，9世纪末的基辅罗斯已经进入铁器时代，出现了村社自由农民和拥有耕地的封建地主阶层。基辅罗斯的大公采取“索贡巡行”的方式，对农村村社进行横征暴敛。可以说，“索贡巡行”既是扩充基辅罗斯大公权力和领土的捷径，也是基辅罗斯走向灭亡的根源。907年，奥列格远征拜占庭君士坦丁堡，与拜占庭皇帝签订了和平条约①。（格奥尔吉耶娃，2006）"奥列格去世后，留里克之子伊戈尔成为基辅大公，曾与希腊人交战，战死沙场②。伊戈尔死后，他的①奥列格与拜占庭皇帝分别于907年和911年两次签订和平条约。②也有传闻，伊戈尔没有被希腊人所杀，而死于不堪重税的德列夫利安人之手。第一章俄罗斯的历史传统与近代崛起(15一18世纪初期)遗孀奥莉加主管罗斯国务。奥莉加接受基督教（东正教），主张与拜占庭和平相处，加强了罗斯与拜占庭的经济、文化交往，促进了基督教传入罗斯的速度和规模。980年，伊戈尔的孙子弗拉基米尔②弑兄当上基辅罗斯大公。弗拉基米尔大公在执政的35年中奠定了未来俄罗斯发展的基础。他通过四处征战“索贡”，确立了总面积为100万平方公里的基辅罗斯版图；通过迎娶拜占庭皇帝的妹妹安娜公主，皈依基督教（东正教）并强行废止东斯拉夫人一直信奉的多神教，把东正教确立为国教：允许开办贵族子弟学校；仿照拜占庭建筑风格兴建了集绘画、雕塑、建筑等多重艺术形式为一体的教堂（包括基辅索菲亚大教堂）和修道院，以供传经、纂史、修文。由于引入基督教（东正教），基辅罗斯与其他信奉基督教的国家建立了密切关系，首次以国家身份屹立于欧洲中世纪文明之林。东正教从此成为日后俄罗斯人的心灵归宿和民族认同依据。实际上，基督教传入基铺罗斯以后也与当地的多神教有许多交融，使得罗斯人在宗教信仰上产生双重信仰形式。这为基督教东移，成为具有跨欧亚地区的具有主要影响力的东正教提供了文化补充。弗拉基米尔大公病逝后，几个儿子为争夺王位大开杀戒。到12世纪，基辅罗斯从四处征战的东欧强国逐渐衰落分裂为割据的小公国。笔者认为，俄罗斯科学思想的萌芽同样可追溯至988年开始的斯拉夫文化与拜占庭文化的融合。格雷厄姆在《俄罗斯与苏联科学简史》中指出，来自拜占庭的基督教被定为基辅罗斯的国教以来，罗斯①奥莉加(0ra)：945—969年在位。②弗拉基米尔(BaIHMH)：980一1015年在位。5科技革命与俄罗斯（苏联）现代化人虽然具备与先进的拜占庭文化接触并向它学习的条件，但没能抓住可能成为当时另外一个科学中心的机会。（格雷厄姆，2000）4"笔者由此引申出另一个观，点：拜占庭文化对俄罗斯科学与文化深层次的影响不能被抹杀，这为基辅罗斯日后成为另外一个世界科学中心奠定了最初的文化基础上文中已经提到，基辅罗斯早在9世纪就具有较高程度的物质和精神文明，因此具备接受来自拜占庭先进文化的基础与能力。拜占庭人继承了古希腊人重视科学和教育的传统，将算术、几何、音乐和天文视为“四艺”；与筑城相关的土木工程学、与军事相关的冶金学和地理学以及制作“希腊火①”所需的化学知识在拜占庭都得到了高度发展；在古希腊医学体系上发展起来的拜占庭医学也非常发达。随着基辅罗斯与拜占庭联系日益密切，往来日益频繁，拜占庭先进的科学观念和传统不可避免地会对基辅罗斯产生潜移默化的影响。在此过程中，基里尔和梅福季两兄弟功不可没。基里尔字母的出现与传播，为拜占庭先进文化传入罗斯创造了条件。9一11世纪，在基辅罗斯出现大量的拜占庭书籍或斯拉夫译本，以教堂建筑、圣像画等宗教艺术为先导，拜占庭的神学思想、宗教文学、政治和法律观念以及历史、地理等专门知识源源不断地传入罗斯。（姚海，1994)前言拜占庭神学思想的传播对罗斯文化影响至深。应该看到，在经院式的神学解释中，往往伴随着一些自然哲学的观点。譬如，基督教东方教会最著名的神学家、在东方教会具有相当代表性的修士①希腊火（希腊语Yy6Πv)：是拜占庭帝国所利用的一种可以在水上燃烧的液态燃烧剂，为早期热兵器，主要应用于海战中。“希腊火”或“罗马火”只是阿拉伯人对这种恐怖武器的称呼，拜占庭人自己则称之为“海洋之火”“流动之火”“液体火焰”“人造之火”和“防备之火”等等。6···试读结束···...

2022-10-11 科技革命有几次 分别是什么

图书名称：《从追随到竞争苏联与中国经济速度的设定》【作者】孙璐著【丛书名】政治学与国际关系智库丛书【页数】217【出版社】上海：世界图书上海出版公司,2013.10【ISBN号】978-7-5100-6569-9【分类】国民经济发展-经济发展速度-研究-苏联-1951-1960-中国经济【参考文献】孙璐著.从追随到竞争苏联与中国经济速度的设定.上海：世界图书上海出版公司,2013.10.图书封面：图书目录：《从追随到竞争苏联与中国经济速度的设定》内容提要：本书首先证实了苏联因素影响到了中国两个五年计划对于经济速度的设定，在此前提下，分析不同的时期内苏联因素对经济速度设定所施加影响的路径是怎样的，为什么不同时期内会有不同的影响路径。同时把苏联这一国际因素与经济政策中对于建设速度的设定这一国内要素结合起来做因果分析，参考“政策改变”概念分类以及“政策改变”理论中关于政策改变所必须具备的两个要素，即决策行为体的“观念”(idea)和“能量”(eergy)，在注重史料的基础上建立了一个由外向内的分析框架。《从追随到竞争苏联与中国经济速度的设定》内容试读导言一、问题的提出：苏联因素与中国经济速度设定的跌宕起伏20世纪50年代中国经济政策的一个明显特点就是其制定与实施过程中的易中断性与多变性，这一特点体现在经济政策的许多方面，其中非常典型的是这十年间在政策层面上对经济速度的设定。经济速度也叫作经济增长率，是经济学中的核心概念之一，经济增长主要是指经济总量诸如国内生产总值、工农业总产值的增长、人均生产的增加量和人均国民生产总值。虽然在这种增长过程中也可能伴随结构的变化，但这种变化不是经济增长所追求的主要目标，它的主要目标是数量的增加而非质的变化。经济增长率在制定和估计经济政策中起关键作用。长期来看，任何国家的生活水准的改善，主要是由经济增长率来决定的。实际上，一个国家所达到的经济增长率，常常可以被看成判断经济运行状况的一个最重要的指标。①为了更加有条理地说明经济速度设定的易变性，本书把经济速度的设定放在20世纪50年代中国两个长期经济发展规划即国民经济第一、二个五年计划的制定过程中来说明②，具体来讲，在国民经济第一个五年计划（后简称“一五”计划）的整个拟定过程中，即从1951年2月开始拟定“一五”计划草案到1955年7月最后成文的《关于发展国民经济的第一个五年计划的报告》并在全国一届人大二次会议上获得通过，前后设定的经济速度是有较大差距的，表现出前高后缓的趋势。随后，在国民经济第二个五年计划（后简称“二五”计划）的整个拟定过程中，经济发展速度的设定也经历了几番波折。在“二五”计划制定的第一个阶段(1955年8月一1956年9月)，也就是说从开始着手制定“二五”计划到中国共产党第八次全国代表大会（后简称“中共①岳希明、张曙光、许宪春编：《中国经济增长速度：研究与争论》，中信出版社2005年版，第211页。②新中国头两个五年计划的制定过程几乎涵盖了整个20世纪50年代，“一五”计划的制定过程从1951年持续到1955年，“二五”计划从1955年开始制定，而后由于经济路线的极左趋势和国民经济运行中出现的混乱状况，在1959年之后停止了修订。001⊙∞从追随到竞争八大”)形成《关于发展国民经济的第二个五年计划的建议》并提交国务院，这一阶段经济发展速度的设置在政策层面上经历了由“冒进”向“稳步前进”的转变。在“二五”计划制定的第二个阶段(1956年9月一1960年)，也就是大跃进和人民公社化运动阶段，以经济发展速度稳步前进为特征的八大温和经济路线于1958年被以超高经济发展速度为特征的“大跃进”和超前生产关系的“人民公社”所取代，1958年5月，党的八大二次会议提出的新的“二五”计划建议以及后来北戴河会议批准的《关于第二个五年计划的意见书》中“天方夜谭式”的经济建设高速度和高指标，相对于1956年的中共八大《关于发展国民经济的第二个五年计划的建议》中所规定的速度和指标也有了极大的跃进。通常来说，国民经济“五年计划”是中国国民经济计划的一部分，属于较为长期的经济政策，主要是对全国重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等做出规划，指导着今后五年内的经济发展远景规定目标和方向。因此，在设定经济发展的目标和速度方面应该保持一定的稳定性及可持续性，只有经济政策的稳定才能带来社会经济环境的稳定，朝令夕改使人无所适从，政策的过度不稳定，一旦超过人民的心理承受能力，就会造成社会政治的动乱。①20世纪50年代中国的经济政策，尤其是对经济发展速度的设定，表现出了明显的政策不连贯性和不稳定性特点。相对于苏联曾将计划当作“法律”，一般要求严格实施，在计划经济时期，中国的五年计划是多变的计划，受制于政治与意识形态斗争而无章无节。从20世纪50年代开始，中国学习和实施了苏联的计划经济制度。但是受中国自身条件的制约，事实上，“理想的”计划经济制度在中国难以实现，受计划管理制约的那一部分经济活动也多少“走了样”。其实，不仅仅是“一五”计划、“二五”计划如此，被称为计划经济时期的1953一1980年，中国制定和实施了五个五年计划，但实际上，这五个五年计划中，有四个没有经过全国人民代表大会通过，未形成正式版本公开颁布，唯一形成正式版本的“一五”计划也在制定的过程中被不断修改，在实施了两年多以后才形成正式文件颁布。列宁曾经指出：“在分析任何一个社会问题时，马克思主义理论的绝对要求，就是要把问题提到一定的历史范畴之内：此外，如果要谈到某一国家（例如，谈到这个国家的民族纲领)，那就要估计到在同一历史时代这个国家不同于其他各国的具体特点。”®因此，尽管可以笼统地说，一个国家经济政策的制定过程和结果是①朱晓黄：《经济政策的制定过程》，中国财政经济出版社1993年版，第43页。②《列宁选集》（第2卷），人民出版社1985年版，第375页。002导言og受多方面因素影响的，比如说经济理论、实际经济工作中的需要、各种利益集团的要求、国内外政治经济形势、领导人对某个经济问题的关注程度等，但具体到每个国家，由于每个国家所处的历史时期和内外部环境的不同，影响其经济政策制定过程的因素以及作用途径也是不同的。通常来讲，一国的国内经济政策属于国内公共政策的范畴，其影响因素大都来自于国内，同样，对于特定时期内经济速度的设定则首先应当建立在对本国现实状况和未来发展前景综合、客观衡量的基础之上，同时还应当经过系统的论证和考察，但是对于20世纪50年代中国国内经济政策的制定，我们绝对不能忽略一个国际因素，即苏联因素在其中所起的重要作用。众所周知，新中国成立后如何建设社会主义已成为迫在眉睫需要解决的问题，对此，毫无经验的中国共产党迫切需要外部的援助和建设经验，然而西方国家如同敌视苏联一样敌视新生的中国，从西方寻找盟友和援助是不现实的，而对于坚定不移走社会主义道路的中国共产党来说，在当时的历史条件下，只能选择依靠苏联援助，选择苏联模式来进行社会主义建设，因此，在建国初期，无论政治体制还是经济体制几乎是全盘吸纳了苏联模式。新中国在建国初实行的向苏联“一边倒”的外交政策也决定了中国相当长一个时期内外交的大方向，而且全面影响了中国政治、经济、文化等各方面的政策。新中国前三十年内政外交的许多重大事件，比如“反右运动”、“人民公社”和“大跃进”运动、三线建设、“文化大革命”等，都是直接或间接地与中苏关系的走向连在一起。①因此，苏联对中国国内政策制定的影响是值得探究的问题领域。本书选择苏联作为影响中国经济政策制定的一个重要国际因素，并试图回答以下几个问题：苏联因素是否影响到了20世纪50年代中国经济政策中对经济速度的设定？如果有，苏联因素是如何影响中国经济政策中对经济速度设定的，也就是说，是通过哪些途径和方式进行影响的？苏联因素对经济速度设定的影响途径和方式在不同的时间阶段各呈现出什么样的特点，其背后的原因与中苏关系走势有无关联？在以往的研究中，对于20世纪50年代中国经济速度的变化的研究，大部分的学者都集中关注1958年“大跃进”的发起对1956年温和经济路线的改变，也就是本书中所涉及的第三次经济速度设定的转变。对于引起此次转变的原因，中国学者主要从以下①孔寒冰：《中苏关系及其对中国社会发展的影响》，中国国际广播出版社2004年版，第6页。003⊙。从追随到竞争几个角度进行分析：①从中国社会结构和社会心理学的视角来进行分析①，认为经济发展速度的改变是因为经济发展的中国作为经济落后的国家所面临的后进的压力以及社会中普遍存在的乌托邦思想等；②从共产党党内存在着的“温和”与“激进”两条经济路线在政策制定领域地位的消长来分析®：③认为毛泽东的“头脑发热”和自我中心主义是影响经济路线转变的主要原因。③西方学者主要从以下四个研究角度来阐释经济路线的转移：①从中国20世纪50年代农业与工业产业发展的不平衡来研究④②从权力斗争的角度来进行分析，经济路线转变是权力斗争的直接结果⑤：③从官僚政治路径研究，经济路线的选择是官僚之间政策选择与博弈的结果⑥；④从国际环境和中苏关系等外部因素与对经济路线的选择做出研究。⑦对第一次经济路线中经济速度设定的转变的研究，大都放在了国民经济“一五”计划的制定过程中，更多地散见在人物传记、历史档案等著作中：而对于第二次经济路线中经济速度设定的转变，则没有太多的著作对此进行梳理。尽管已经有学者从国际因素进行研究，但是分析也是较零散的，而且没有一个可适用的框架来进行归纳总结。本书的研究问题涉及的另一个研究维度是苏联因素对20世纪50年代中国的影响。孔寒冰在《中苏关系及其对中国社会发展的影响》中，用一种历史的长镜头来分析复杂的中苏关系对中国社会发展所产生的影响，并试图从中苏关系角度来说①李若坚：《大跃进的社会基础》，载《中山大学学报》2001年第4期：王蒙所：《大跃进、人民公社顺利发动的几个因素简析》，载《理论观察》2001年第5期。②孙立：《也谈八大路线未能坚持下去的原因》，载《党史研究》1983年第4期：庞松：《略论八大前后党对社会主义认识的二重性》，载《教学与研究》1996年第5期：曾宪开、赵全军：《在中国社会主义建设道路探索中的两个发现之窥见》，载《党史研究》1996年第4期：李建春：《从八大中央委员会看八大路线的中断》，载《党史研究》2001年第2期。③曹其荣：《近十年间关于大跃进运动成因研究综述》，载《党史研究与教学》2004年第5期。4AlexaderEcktei.Chia'EcoomicRevolutio.CamridgeUiverityPre,LodoNewYorkMeloure,CUPArchive,1977.5Byug-jooAh.ChieePoliticadtheCulturalRevolutio:DyamicofPartyProcee.Seattle,UiverityofWahigtoPre,1977.6DavidBachma.Bureaucracy,Ecoomy,adLeaderhiiChia:TheititutioalOrigioftheGreatLeaForward.NewYork:CamridgeUiverityPre,1991.⑦宋桂银：《论大跃进的国际背景》，载《湘潭大学学报》1997年第3期：刘继刚、李桂平：《大跃进的实力成因及其教训》，载《安徽联合大学学报》2000年第2期：李安增、赵甫克：《大跃进运动发生之国际因素论析》，载《理论学刊》2001年第1期：李晓勇：《毛泽东发动大跃进的国际因素》，载《求实》2003年第1期：天児慧：《中国の歴史：巨龍の胎動毛次東v邓小平》，a講談社，2004,11,10..133RichardC.Thorto.Chia,aPoliticalHitory,I917-1980.Boulder,Colo.:WetViewPre,1982.004导言⊙明中国建国后头三十年曲折发展的重要原因。沈志华在《苏联专家在中国》中，认为在国际关系领域应该加强对于出现在社会基层的那些现象、人物和事件的研究，把苏联专家作为影响中国20世纪50年代社会各个方面的一个重要群体，并把他们放在中苏关系不同的时间段内，来分析苏联专家对中国社会各方面的影响。牛大勇在《苏联的非斯大林化运动与中国50年代后期的政治发展》①一文中，则以中苏关系对中国国内政治影响的视角，论述了苏联的非斯大林化运动是如何促使中共领导核心在毛泽东政治哲学的指导下，走上“文化大革命”之路的。文章从新的角度认识“文化大革命”运动和毛泽东关于“文化大革命”理论的起源，指出反对美国某些政治家推行的“和平演变”战略，防止苏联“赫鲁晓夫那样的人物”在中国取得政权，是毛泽东等中国领导人对苏联非斯大林化运动的反应，也是中国“文化大革命”缘起的国际背景。在这篇文章中，牛大勇把中共决策行为体看成是一个整体来进行分析。另外在一些学术论文中也涉及了这个问题，如张鸿雁的硕士论文《国际环境变化与中国社会主义建设道路开拓性探索》，李岩松的硕士论文《国际环境与我国社会主义经济建设关系研究一国际环境与我国第一个五年计划》，王福春的博士论文《论苏联模式对中国的影响和有中国特色社会主义体制的探索》，沈志华的《周恩来与1956年的反冒进一记中共中央关于经济建设方针的一场争论》，等等，但都用的是历史分析法，没有一个政治学基础上的统一的分析框架。本书提出的问题涉及两大研究背景：①20世纪50年代中国经济速度设定的大背景是20世纪50年代中国经济政策的制定及其决策机制：②由于苏联因素属于国际因素，因此，在分析苏联因素对中国经济速度设定的影响时，还应当把新中国成立初期所处的大的国际背景考虑在内。所谓“政策”，是“国家、政党为实现一定历史时期的任务和目标而规定的行为准则和行动方向”②，是“国家机关、政党及其他政治团体在特定时期为实现或服务于一定社会政治、经济、文化目标所采取的政治行动或规定的行为准则，它是一系列谋略、法令、办法、方法、条例等的总称”③，经济政策是指一个国家在经济领域所规定的政策，是调整人们的经济关系、经济活动的规范和准则。在一个社会中，人们①这篇文章在发表时改名为《冷战国际环境与中国文化大革命的起源》，主要还是关注苏联因素的影响作用。②兰秉洁、刁田丁主编：《政策学》，中国统计出版社1994年版，第3页。③陈振明主编：《政策科学》，中国人民大学出版社1998年版，第59页。005©。从追随到竞争的经济活动是最主要的社会活动，经济活动几乎涉及人们的全部生活。因此，经济政策是一个国家最主要的政策之一，是国家管理经济活动的重要方式和手段，“一个政党、一个国家政权的行为特征，往往首先表现在其执行什么样的经济政策”①。20世纪50年代中国经济政策有两大特点：指令的计划性和政策制定的高度集中性。1.指令的计划性首先，中国的计划经济理论直接来自于马克思主义，对此，陈云曾经提到，“计划工作的规则：有计划按比例。这一思想来之于马克思”，“《资本论》发现了资本主义生产是无政府状态的…在社会主义革命还没有在一个国家胜利以前，马克思就设想过社会主义经济将是有计划按比例发展的，这个理论是完全正确的”。②早在1934年，毛泽东就已经认为，全国解放后只有实行社会主义计划经济才是新中国经济的唯一出路，他说：“事情是非常明白的，只有我们战胜了帝国主义和国民党，只有我们实行了有计划的、有组织的经济建设工作，才能挽救全国人民出于空前的浩劫。”③周恩来同志在建国前夕指出，新民主主义经济与旧民主主义经济的基本区别是“基本上计划经济，还是完全自由主义经济”，这是原则之一，在恢复时期，周恩来也强调说“一切财经工作都要有计划性”。④三年恢复时期过后，中国的经济怎么发展、往哪条道路上发展是摆在中国人民面前的一个现实问题。毛泽东认为：“我们国家，如果不建立社会主义经济，那会是一种什么状况呢？就会变成修正主义国家，变成实际上是资产阶级的国家，无产阶级专政就会转化为资产阶级专政，而且会是反动的、法西斯式的专政。这是一个十分值得警惕的问题，希望同志们好好想一想。”®但什么是社会主义经济呢？马克思列宁主义告诉我们，社会主义经济是计划经济，同资本主义市场经济是根本对立的。⑥“计划是意识形态。意识是实际的反映，又对实际起反作用。”“像计划这类意识形态的①高斌、张国福：《经济政策导论》，经济科学出版社1993年版，第1页。按照不同的分类标准，经济政策可以分为：宏观经济政策和微观经济政策，长期经济政策和短期经济政策，部分经济政策和行业经济政策。②陈云：《陈云文选》（第三卷），人民出版社1995年版，第244页。③《毛泽东选集》（第一卷），人民出版社1991年版，第134页。④周恩来：《周恩来经济文选》，中央文献出版社1993年版，第1、93页。⑤中共中央文献研究室编：《毛泽东文集》（第八卷），人民出版社1999年版，第297页。⑥陈先主编：《计划工作手册》，中国财政经济出版社1984年版，第24页。006···试读结束···...

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图书名称：《阿累尼乌斯讲的反应速度的故事》【作者】（韩）林修贤著；吴荣华译【丛书名】科学家讲的科学故事【页数】125【出版社】昆明：云南教育出版社,2012.01【ISBN号】978-7-5415-5903-7【价格】19.80【分类】反应速度-青年读物-反应速度-少年读物【参考文献】（韩）林修贤著；吴荣华译.阿累尼乌斯讲的反应速度的故事.昆明：云南教育出版社,2012.01.图书封面：图书目录：《阿累尼乌斯讲的反应速度的故事》内容提要：本书将告诉我们阿累尼乌斯讲述的反应速度的故事，书的每个章节后都附有“漫画解读”，图文结合，可以帮助读者朋友们理解一整章的内容。书的最后附录处有“科学小辞典”、“科学家简介”等，可以让大家增长知识、扩大视野，从而加深理解本书所讲的内容。培养对科学的兴趣。读了这本书，相信大家一定会有不小的收获。《阿累尼乌斯讲的反应速度的故事》内容试读●第一课1发生在我们身边的化学反应在我们的身边每时每刻都在发生化学反应。铁钉生锈、烹饪食物都是由化学反应引起的，就连食物腐坏也是由化学反应引起的。ElectroflowveioElectrolyteAodeCathode酸■服画后酸第一课发生在我们身边的化学反应11111I1111向同学们热情地打过招呼后阿累尼乌斯开始了他的第一课。请问同学们今天早晨在家里都吃了什么？一煎小鱼、酱海鲜、泡菜…一苹果、牛奶、香蕉…听到阿累尼乌斯突如其来的提问，同学们一时感到茫然。那些都是妈妈早晨刚刚做的吗？一不是。有的菜是新做的，可也有的菜是在冰箱里冷藏了好第一课3111一为什么？…我们只知道妈妈总把剩饭剩菜放进冰箱里。1哈哈哈。同学们都笑了起来。可也有一些同学心里想将食物放进冰箱里肯定还有什么科学道理。对冰箱同学们并不陌生，因为他们几乎天天看到妈妈把食物放进冰箱里。就在同学们低声议论的时候，小彬1站了起来。一是为了延缓食物变坏的时间。哦，你是说食物虽然在冰箱里也能变坏，可放进冰箱的食物可以延缓变坏的时间，对不对？好一个聪明的想法。第-一课5阿累尼乌斯望着充满好奇心的同学们提出又一个问题。请同学们想一想我们在平时吃苹果时的情景。同学们吃苹果是连同果皮一起吃下的吗？不。削掉果皮之后吃下去。削完皮的苹果放的时间一长就会产生什么现象？苹果的颜色变成褐色。同学们虽然嘴上这么回答，可他们心里都感到纳闷儿，削完皮的苹果为什么会变色？种物质变成另一种物质的现象——化学反应同学们都看过妈妈为我们做饭的过程，也都看过食物变坏的过程。一种物质在另一种物质的作用下变成一种新物质的现象叫做化学反应。妈妈烹制出来的食物、变成褐色的苹果都属于化学反应过程，就连妈妈在美容店烫发、被虫子咬过的地方用消毒水进行消毒也都属于化学反应。在我们的日常生活中化学反应无处不在，无时不有。看看哪一6阿累尼乌斯讲的反应速度的故事···试读结束···...

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